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高端訪談

 

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最新消息

美國杜克大學校長文森特·普萊斯(Vincent Price)近日在全球化智庫(CCG)北京總部發表了題爲“超越國界的高等教育模式及全球化背景下的大學創新”的演講。

2019-05-05

近日,英國切斯特大學校長蒂姆·惠勒(Tim Wheeler)教授率團訪問西安電子科技大學,並與我們進行了深入對話。

2019-04-26

近日,成都威斯敏斯特學校正式奠基。其間,記者對英國威斯敏斯特公學校長派翠克·德漢姆(Patrick Derham)進行了專訪。

2019-04-22

日前, UCLA教育與信息學院教育系系主任蒂娜·克裏斯蒂、校長領導力研究所所長南希·帕拉奇尼博士訪問了北京師範大學。其間,接受了中國教師報記者的采訪。

2019-04-10

具有鮮明的國際化特色,立足于服務國家、首都戰略,北京第二外國語學院在傳播中國文化、服務“一帶一路”倡議中發揮了特色作用。在中巴兩國建交一年間,北二外與巴拿馬大學共建的巴拿馬孔子...

2019-03-29

日前,中國新教育實驗發起人朱永新和美國創新學校的創始人拉裏·羅森斯托克會面,針對未來教育進行對話,既展示了他們對于創新教育的探索與實踐,也體現了我們對于未來教育的擔憂與憧憬。

2019-03-22

新時代,我國教育對外開放不斷開拓新局面,在國際合作與交流、留學政策等方面都進入了全新的發展階段。那麽,黨的十八大以來,我國留學事業有哪些新挑戰?教育部留學服務工作有哪些新突破?我...

2019-03-15

去法國讀商科,是許多中國學子出國留學的重要備選項之一。在法國衆多商學院中,勃艮第高等商學院因葡萄酒專業世界領先而享有國際盛譽。

2019-03-01

有一位日本學者,他曾是上海交通大學的第一批短期留學生。他的名字叫白圡悟,現爲日本九州大學綜合研究博物館專門研究員,並且一直致力于中國留學生教育、管理和政策研究方面的工作。近日,...

2019-01-04

新西蘭教育部長克裏斯·希普金斯(Chris Hipkins)近日訪華。作爲新西蘭教育部長、國家服務部長和部級服務事務主管部長,他是新一屆政府中頭幾位到訪中國的部長級官員之一。

2018-08-17

美國亞利桑那州立大學(Arizona State University,ASU)是一所公立研究型大學,被譽爲美國州立大學中研究密度最高的大學之一,也是全球性跨學科教學和研究的重要中心。

2018-06-15

近日,美國曆史上十分具有改革意義的項目《不讓一個孩子掉隊法案》牽頭實施者和美國STEM(多學科融合的綜合教育)政策的參與制定者、美國教育部前副部長蘇珊·斯克拉法尼受北京師範大學之邀...

2018-06-06

人們常說,分數不能體現一個人的能力和水平,對于學生的評估更是如此。那麽,哪種“成績單”可以科學、客觀、准確地呈現一個學生的學識、素養和能力?美國的“新模式”(A New Model)或許能...

2018-05-25

《中國制造2025》提出實現制造強國的戰略目標。爲此,未來的中國需要大量技能人才。新西蘭國立聯合理工學院聚焦于職業和專業領域的科技應用學術研究,並在全球享有聲譽。

2018-01-26

近日,新西蘭奧克蘭理工大學副校長奈傑爾·海明頓(Nigel Hemmington)在北京宣布該校接受中國高考成績。這一留學利好舉措的背後,折射出中國教育實力的提升。奈傑爾·海明頓本人于訪問北京期...

2017-12-29

記者采訪了近日到訪北京的美國教育考試服務中心(ETS)副總裁兼首席運營官戴維·佩恩(David Payne)。

2017-12-01

作爲愛爾蘭最具國際化的大學,始建于1854年的都柏林大學不僅是歐洲頂尖的研究型大學之一,而且在創新創業方面也探索出了一條成熟的培養模式。

2017-09-22

2014年6月5日至6日,由聯合國教科文組織和中國政府聯合舉辦的世界語言大會在江蘇蘇州成功召開。聯合國教科文組織總幹事伊琳娜·博科娃(Irina Bokova)出席大會開幕式並致辭。

2014-09-26

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《中國教育信息化》是經國家新聞出版署批准,中國教育信息化雜志編輯部編輯出版的有一定學術水准的期刊雜志,具有CN和ISSN刊號,其編輯出版的中國教育信息化刊物在業內享有較高的聲... [詳細]

《世界教育信息》

2019年 第11期 總第467期

《世界教育信息》內容側重于教育信息化的戰略研究、宏觀分析,以及國際視角等方面的學術探討。注重信息化的前瞻性研究,反映業內權威專家、學者的聲音,爲各級教育領導者、實踐... [詳細]

《基礎教育參考》

2019年 第12期 總第300期

《基礎教育參考》是教育部主管、基礎教育一司指導、教育管理信息中心主辦,專門服務于基教各級行政領導、中小學校長、教育教學研究人員、教師和關注基礎教育改革... [詳細]

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